PLANEACION 22 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	Primero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  22 de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	Patrones y ecuaciones.			Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar a las literales como números generales.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Representan sucesiones de números a partir de una regla dada y viceversa.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	20minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Se preguntaran las tablas(3 minutos) El docente realizara preguntas dirigidas acerca de  cómo sacar el área del cuadrado y del rectángulo,   posterior se analizaran las respuestas en el pizarrón  con números y con literales mediante diversos ejemplos,  el docente explicara cómo se manejan las literales en  las diferentes problemáticas.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación. Actitud.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	20minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente les pedirá que en su cuaderno dibujen una mesa,  una ventana, una puerta y un marco fotográfico con las medidas  que ellos elijan y calcularan su perímetro también  lo representaran  con literales.						Pizarrón.                                                    Plumones. Regla.		Participación. Actitud. Limpieza en el ejercicio. Creatividad.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	10 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente resumirá la importancia de traducir cualquier  problema real  imaginario a lenguaje matemático,  se aclararan dudas del tema.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Proyectos
Los ejercicios elaborados en su cuaderno.
Estilos de aprendizaje.							Tarea.
Visual: Se trabajara mediante dibujos que los alumnos elaboraran para mayor comprensión del tema. Auditivo: El docente realizara preguntas dirigidas a los alumnos. Kinestésico: Representación del tema con diversos materiales didácticos.