PLANEACION 18 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	Primero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  18 de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	Patrones y ecuaciones.			Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Construcción de sucesiones de números o figuras a partir de una regla dada en lenguaje común.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Representan sucesiones de números a partir de una regla dada y viceversa.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	15minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Practicar el cálculo mental (3 minutos) El docente revisara la tarea de los alumnos, posterior dará un breve repaso de lo que es la sucesión aritmética y la sucesión geométrica apoyándose de los conocimientos de los alumnos.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	25 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente formara parejas para trabajar con una serie de ejercicios que se les pondrá en el pizarrón donde utilicen la sucesión aritmética y la sucesión geométrica, la resolverán en el cuaderno.						Pizarrón.                                                    Plumones. Serie de ejercicios.		Participación. Actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	10 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Los alumnos pasaran al pizarrón a exponer sus resultados y explicar cómo llegaron a ellos, el docente aclarara  dudas surgidas del tema.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Proyectos
La serie de ejercicios en el cuaderno.
Observaciones previas y situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:							Tarea.