PLANEACION 19 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	Primero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  19de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	Patrones y ecuaciones.			Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar a las literales como números generales.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Representan sucesiones de números a partir de una regla dada y viceversa.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	17minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Practicar el cálculo mental (5 minutos) El docente les pondrá un ejercicio guiado verbalmente donde construyan cuadrados en una hoja de color.						Pizarrón.                                                    Plumones. Hojas de colores. Regla.		Participación.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	28 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Posterior a la construcción de los cuadrados se les preguntara ¿Qué es el perímetro de una figura? Y ¿Qué es el área de una figura?; a partir de eso el docente les pedirá que calculen el perímetro de las figuras que trazaron y su área. Entre todos resolveremos la pagina 42 y 43 del libro.						Pizarrón.                                                    Plumones. Serie de ejercicios.		Participación. Actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	5 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente aclarara dudas del tema y dará un breve repaso de lo que se vio en plenaria.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Proyectos
La serie de ejercicios en el cuaderno.
Observaciones previas y situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:							Tarea.