PLANEACION 15 OCTUBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	Primero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del: 15 de Octubre de 2014				Eje temático.
Tema:	Proporcionalidad y funciones.			Manejo de la información.
Resolución de problemas de reparto proporcional
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Representan sucesiones de números a partir de una regla dada y viceversa.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	15minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Se iniciara con una lluvia de ideas de lo que se ha visto de reparto proporcional el docente aclarara dudas del tema y revisara la tarea en plenaria						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación. Actitud.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	25minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Grupalmente se realizara la página 67 Y 68 del libro de matemáticas “comparación de repartos”.						Pizarrón.                                                    Plumones. Libro.		Participación. Actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	10 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente aclarara dudas surgidas del tema y revisara los libros.						Pizarrón.                                                    Plumones. Libro.0		Participación Actitud. Limpieza.
Producto final:						Evidencia de aprendizaje.
Libro.						Cartulina con problemas relacionados al  reparto proporcional
Estilos de aprendizaje.							Tarea.
Visual: imágenes. Auditivo: explicación. Kinestésico: elaboración del libro.							Llevar a la clase plumones de colores.
Observaciones y factores externos que pueden alterar la dinámica de la clase: