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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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Primero
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 06 de
Enero del 2015
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Eje temático.
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Tema:
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Problemas multiplicativos
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Sentido
numérico
y
pensamiento algebraico
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Resolución de problemas que
impliquen la multiplicación de números decimales en distintos contextos.
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Bloque.
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III
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Resuelve
problemas
que
implican efectuar
multiplicaciones
o divisiones
con
fracciones y números
Decimales.
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Biología.
Español
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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15minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Grupalmente se leerá el
nacimiento del algebra y se responderán las preguntas del libro, posterior se
dará lectura a los aprendizajes esperados.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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25 minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente motivara a los
alumnos a pasar al pizarrón a exponer sus aprendizajes acerca del tema multiplicación
de decimales, con el objetivo de analizar los aprendizajes previos con los
que cuenta el alumno. Después el docente explicara la función de los números decimales
en la vida cotidiana mediante ejemplos prácticos.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10 minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Grupalmente
se dará una conclusión acerca de los números decimales y su uso.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación
Actitud.
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Producto final:
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Evidencia de aprendizaje.
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Libro.
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Estilos de aprendizaje.
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Tarea.
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Visual: ejemplos utilizando gráficos en la explicación.
Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros de
clase.
Kinestésico: elaboración del libro.
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Observaciones y factores externos que
pueden alterar la dinámica de la clase:
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El
alumno no se encuentre con la disposición de trabajar.
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