|
Datos Generales
|
|||||||||
|
Escuela:
|
Instituto Tía Juana.
|
Asignatura:
|
Matemáticas.
|
Grupo:
|
Primero
|
Nombre del profesor(a):
|
|||
|
secundaria
|
Angélica Hernández Chávez
|
||||||||
|
Fecha correspondiente del: 09
de Febrero del 2015
|
Eje temático.
|
||||||||
|
Tema:
|
Figuras y cuerpos.
|
Forma,
espacio y medida.
|
|||||||
|
Construcción de polígonos regulares
a partir de distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo interno,
ángulo central). Análisis de la
relación entre los elementos de la circunferencia y el polígono inscrito en
ella.
|
|||||||||
|
Bloque.
|
III
|
|
|||||||
|
|
|||||||||
|
COMPETENCIA
|
Aprendizajes esperados:
|
Contenidos Transversales
|
|||||||
|
Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
|
Resuelve
problemas que
implican el
cálculo de
cualquiera de
las variables
de las fórmulas
para calcular
el perímetro y
el área de
triángulos,
cuadriláteros y
polígonos
regulares. Explica
la relación que
existe entre
el perímetro y
el área de las
figuras.
|
||||||||
|
|
|
||||||||
|
Actividad de inicio:
|
|
Tiempo/horas:
|
10minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
||||
|
El docente revisara la tarea encargada en hojas blancas,
referente al trazo de triángulos en una circunferencia.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
Actitud.
|
|||||||
|
Actividad de desarrollo.
|
|
|
Tiempo/horas:
|
30 minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
|||
|
El docente dará una retroalimentación
acerca de la medición de ángulos en cualquier figura geométrica, basándose fundamentalmente
en los triángulos, posterior pondrá unos videos acerca de los trazos de un polígono
regular circunscrita en una circunferencia, explicara conforme avance el
video los ángulos centrales de los polígonos regulares.
|
Pizarrón.
Plumones.
Proyector.
Bocinas.
Extensión.
|
Participación.
Actitud.
Limpieza.
Orden en el trabajo.
procedimiento
|
|||||||
|
Actividades de cierre:
|
|
Tiempo/horas:
|
10 minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
||||
|
El docente revisara
los ejercicios, grupalmente se dará una conclusión y se aclaran dudas
surgidas.
|
Pizarrón. Plumones.
|
Participación
Actitud.
|
|||||||
|
Producto final:
|
Evidencia de aprendizaje.
|
||||||||
|
Ejercicios en el cuaderno.
|
|||||||||
|
Estilos de aprendizaje.
|
Tarea.
|
||||||||
|
Visual: ejemplos utilizando gráficos en la explicación
de los ejercicios.
Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros de
clase.
Kinestésico: elaboración de los ejercicios en
el cuaderno y
participación en la dinámica de grupo.
|
Trazo de 2 polígonos en hoja
blanca.
|
||||||||
|
|
|
||||||||
|
Observaciones y factores externos que
pueden alterar la dinámica de la clase:
|
|||||||||
|
El alumno
no se encuentre con la disposición de trabajar.
El docente
trabajara de manera individual con aquellos
alumnos que
requieran apoyo.
|
|||||||||
No hay comentarios.:
Publicar un comentario