Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	Primero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  05 de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	números y sistemas de numeración			Sentido numérico y pensamiento algebraico.
1.4 Representación de fracciones y decimales en la recta.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta.				Física.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	10 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente repasara fracciones y equivalencias, posterior se resolverán dudas de los estudiantes.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	33 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente explicara la descomposición de decimales en la recta numérica mediante ejemplos diversos. Posterior los alumnos realizaran las páginas 26 a la 28 del libro de matemáticas. El docente resolverá dudas.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	7 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
los resultados se expondrán en el pizarrón para ser analizados y resolver dudas surgidas por los alumnos.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Proyectos
Los ejercicios resueltos en el libro.
Observaciones previas y situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:							Tarea.